2/24 建國中學 教務主任 蔡哲銘、 英文科主席 科文菊 至台師大分享教師實習建議
重點提要：
-專業化的教師；學科專業、教學專業、班級經營、輔導知能
-教學中，互動很重要，引起學生共鳴
互動技巧：
1）記起學生名字
2）引導學生的對話、思考、發問(ask questions and spark discussion among students)
3）走動式的管理
-了解學生每個動作背後的意義，由觀察學生行為背後的動機、用來調整教學
-導師實習重要功能：凝聚班級意識/維持班級常規、秩序
-態度決定人際關係！行政實習=訓練跟人的溝通與協調
-態度祕訣：1) smile at all times 2) 誠懇待人、主動學習 3) 經常思考、省思改善
-了解目前教學政策 ex: 特色招生、免試入學、教學評鑑、教師分級、十二年國教 etc...
-記錄！照片集錦。要有教育意義的活動纔會長久。把教育意義找出來，然後把活動有系統地記下來。
-做好時間管理，擅用零碎時間
-實習心態：做別人的事，學自己的功夫。學到就賺到！
-關心學生，學生成績自然上來
-良好實習特質：情緒穩定、能舉ㄧ反三、態度積極、虛心求教、重團體和諧、真心花時間去關心學生
-實習必做：一定要找時間去觀摩資深老師教學，可至少觀摩10幾位老師，但記得要事先得到老師的許可。
-試教很重要，要充分準備，把握每次上台機會
-實習時，隨身攜帶記事本，被交代的事情多，記下才不會忘
-導師實習，管理教導學生維持整潔秩序，具生活教養的意義
-班級經營祕訣：花時間關心學生，透過行動讓學生知道你的關心，例如考試前打電話關心/發簡訊
-班級管理：除了口頭交代，還要到現場陪伴學生，指導學生。常常關心，找對人才負責不同任務；若某同學實在不適合某任務，在換任前要事先與學生、家長等各方面溝通清楚，免得誤會或使人受傷...有良好溝通才能維持各方正向的觀點
-認識你的學生，可先閱讀基本資料、請教其他老師
-定時與學生談話，把談話重點系統記錄下來，以便下次談話時順暢。記錄下來，才不會忘，能更周到地關心學生實際所需
-教學小建議：講故事、傳遞大道理，平時搜集故事
-老師要有"Welcome!"的特質，令人感到安全、溫暖、願意敞開心
-面對家長：家長可以是朋友，彼此尊重
-師生界限：be friendly to students but do not become friends, you still have the responsibility to guide them when they tilt off track
-待人處事要用心，別人從之得知你的個性（稱呼可常用「您」以顯尊敬）
-英文教師甄試：多背單字（托福、SAT），多閱讀（Time, Newsweek），板書，內容重質不重量（ㄧ行ㄧ行教，跟真實教學情形一樣，但是要講到重點）
-可多熟練電腦技能
-上課用全英文很簡單。Ex: 買本文法書，套用裡面簡單的英文解釋文法
*建中需要能培育多元人才的教師，能培育出自主、自治、自律的學生者
*建中「使節團」到科展陪伴國際學生
*建中實習教師可7：20到校
*建中裡，科學是強項，人文（生活教育）也要兼顧
