2011年11月29日 星期二

11/29 Micro Teaching Junior High- Group 2

Wow~
Group 2 did a splendid job today!!
I learned a lot, such as how to use flashcards better, how to use the board better.
What I learned the most was the technique to ask questions, teachers switch from asking the whole class to a group to individuals, this way it'll keep the rhythm flowing which can keep hold of student's attention.

Suggestions from our teacher after presentation:
-字跡夠大、寫字注意有沒有被擋住
-字跡要練,可用馬克筆練習寫word flashcard
-一張字卡限寫ㄧ個單字,不要多於一個,背面可以寫相對的中文或是圖案
-字卡可以固定在右上角剪ㄧ角,方便辨認正反
-字可上下排列於黑板上,不要左右排列(因英文書寫方向是左右向)
-PPT對於呈現圖片或是連連看等效果好
-可以把要學生做到的只是寫再黑板上,例如練聽力前把要學生聽的東西寫在黑板上
-造句事先想好,才不會零時想不出來,想到不是很適合的句子
-字卡中,文法用辭與一般用辭可以用不同顏色區別... 擅用顏色的功效
-多練習,有助學生理解,內化知識。(multiple layer emphasis is good, you can use pictures, flashcards, repetition, make sentences etc 把同樣的東西放常常在一起,同學就會自然理解哪些東西是要放在一起的)
-在教文法pattern時,可用drilling(可用substitution技巧,改一個字,請學生把整句說出來),以加強fluency, accuracy

最後兩個對我收穫最大,因為我下次試教時負責教文法pattern。