9/13 教學觀摩
王星熹老師,120班,14:00-16:00。
上課技巧:
這兩堂課上第三課,還有考英文雜誌考卷。
上課文時,前面幾段都由老師朗讀,然後補充同意詞或是翻譯文句。
最後一段,老師請學生自己閱讀,因為最後一段是個surprise ending出乎意料之外的結語;讓學生自己閱讀,能讓學生更印象深刻。
老師上課時,會穿插一些話題與學生互動。
老師上課時,會穿插一些話題與學生互動。
最令人佩服的是老師補充句型時,使用很簡要的方式把相似句型都列舉出來,讓學生容易抄筆記又一暮了然。
Ex:
「A」Robert had enough energy, he asked ...
「B」his having enough energy, Robert asked ...
Robert had「C」had enough energy, 「C」he asked ...
A= As soon as/ The moment/ The instant
B= Upon/ On + Ving(動名詞)
C= no sooner... than
C =hardly/scarcely... when/before