試教班級：128（13：00-13：50）、122（15：10-16：00）
試教內容：龍騰ㄧ冊Unit 3 課文
試教狀況：
今天需要在一節課內把剩下的單字教完、課文上完、並且留時間幫學生分組做作業。
因此時間實在有些緊湊。所以我發現我準備的東西太多，後來需要取捨很多東西。
改進方向：
1. 補充內容的取捨：這次板書雖然有些進步，有把中文意思也寫上，但是還是有待加強...因為我要補充的東西太多，版面配置不是很好。我發現學生抄筆記需要很久的時間，所以我下次打算跟指導老師學習，就是不論教單字還是課文，都挑幾個最重要的東西補充就好，否則學生很難抓到在講什麼。我發現有時我不知道考試重點在哪裡，所以可能抓不到最該補充的東西，所以下次我可以先把要補充的幾項拿給老師看，請老師點出可以增加或減少的重點。這樣我上課補充的內容就不會太累贅、太冗長，而且有助於時間掌控。
2. 板書的準確度：這次還是一樣，有時寫在黑板上的字我可能會漏寫，或是中文意思我忘記事先查看所以不知怎麼寫。下次要再改進。如果能做到第一點「內容取捨得當」，那應該能更聚焦，更有充分的時間與心力去準備核心的幾個概念，不會因為想補充的東西太多而頻頻寫錯字或是漏字。
3. 如果帶學生看課文：今天看課文大部份都我自己念，偶而請學生念。但是覺得不是很順暢，下次應該上課前先想好課文該怎麼帶過，什麼時候補充內容等......才不會很混亂的感覺。有時若時間有限，而且又碰到比較簡單、學生可以自修的課文時，可以請學生事先閱讀，然後問問題或是在延伸補充，也許效果會更好。
4. 分組不夠清楚：這次分組別時，交代作業好像不太清楚，而且因為沒有留下足夠的時間交代作業......所以好像學生半知半解的。雖然有事先把分組內容印出來給各組組長，但是剩下的學生好像不知要做什麼，又需要在半天或ㄧ天內完成作業，所以感覺下次需要更好的說明設計，或是每個人都印ㄧ張作業說明吧。
